Jornal Ação

Formação fortalece alfabetização nas escolas de Barão

21/06/2026 às 12:39 // Educação.

A alfabetização no período adequado fortalece a capacidade da criança de compreender textos, registrar ideias e avançar nas demais áreas do conhecimento. Em Barão, professores alfabetizadores participarão de um novo encontro do Alfabetiza Tchê na terça-feira, 23 de junho, no Instituto Estadual de Educação Assunta Fortini.

A atividade será destinada a professores alfabetizadores e integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. As informações foram compartilhadas com o Jornal Ação pela professora Fernanda Zanata, integrante do Conselho Municipal de Educação de Barão.

O ponto de interesse para a comunidade está no resultado esperado dentro das escolas. A formação oferece aos professores instrumentos para planejar o ensino, analisar o desenvolvimento das turmas, reconhecer dificuldades e definir intervenções adequadas a cada fase da aprendizagem.

Formação precisa chegar à sala de aula

O desafio da política de alfabetização está em transformar metas, materiais e orientações pedagógicas em práticas capazes de atender crianças com diferentes ritmos e necessidades. O professor ocupa uma posição central nesse processo, pois acompanha diariamente os avanços e as dificuldades apresentadas pelos alunos.

A formação continuada permite revisar métodos, compartilhar experiências e organizar ações a partir dos resultados observados nas turmas. Esse acompanhamento contribui para que as dificuldades sejam identificadas ainda nos primeiros anos, quando a intervenção pedagógica pode impedir o crescimento das defasagens.

Para as famílias, o efeito esperado aparece na capacidade da criança de ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações, compreender sentidos e produzir registros escritos. Esses conhecimentos sustentam a aprendizagem em todas as disciplinas.

Programa reúne Estado e municípios

O Alfabetiza Tchê é o Programa Estadual de Apoio à Alfabetização do Rio Grande do Sul. Criada em 2022, a iniciativa conta com a adesão dos 497 municípios gaúchos e atende estudantes das redes municipais e estadual.

O programa atua em cinco áreas: aprendizagem; gestão municipal e escolar; formação de professores; avaliação e acompanhamento dos indicadores; e cooperação entre os responsáveis pelas políticas educacionais. As ações alcançam crianças da Educação Infantil, de quatro e cinco anos, e estudantes do 1º e do 2º ano do Ensino Fundamental.

A estrutura de formação funciona em diferentes níveis. Os conteúdos preparados no âmbito estadual são trabalhados com formadores regionais e, depois, chegam aos responsáveis pela qualificação dos professores nos municípios. Em 2026, o ciclo estadual começou com temas relacionados ao planejamento pedagógico e à equidade.

Meta é alfabetizar até o 2º ano

O Alfabetiza Tchê está alinhado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, política que articula União, estados e municípios para assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

A iniciativa também prevê a recomposição das aprendizagens de estudantes do 3º, 4º e 5º anos que apresentam dificuldades acumuladas. A proposta reconhece que uma defasagem na leitura e na escrita pode comprometer o desempenho escolar durante vários anos.

Os dados nacionais ajudam a dimensionar o desafio. Em 2025, 66% dos alunos brasileiros do 2º ano da rede pública alcançaram o padrão adequado de alfabetização, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O índice superou a meta nacional de 64%, mas indica que aproximadamente um terço das crianças avaliadas ainda estava abaixo do resultado esperado. O percentual representa o cenário brasileiro e não corresponde, isoladamente, à realidade de Barão.

O padrão nacional considera habilidades como ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações explícitas e compreender conteúdos que combinam escrita e imagem. Essas competências mostram que alfabetizar envolve leitura com compreensão e produção escrita.

Resultado interessa a toda a comunidade

O encontro em Barão coloca os professores em contato com uma política educacional construída para enfrentar um dos principais desafios da educação pública. A eficácia desse trabalho será percebida na aplicação dos conhecimentos em sala de aula e no acompanhamento dos resultados apresentados pelos estudantes.

Ao qualificar quem ensina, a formação amplia as condições para que cada criança receba o apoio necessário no momento adequado. Para a comunidade, isso significa proteger os primeiros anos escolares e reduzir o risco de que dificuldades iniciais permaneçam durante toda a vida estudantil.

O Jornal Ação acompanhará a formação de terça-feira e apresentará, em uma nova reportagem, os temas trabalhados, a participação dos educadores e a aplicação das propostas nas escolas de Barão.

Fonte: Professora Fernanda Zanata / Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul / Ministério da Educação / Inep.

Imagem: Conselho Municipal de Educação de Barão

Texto: Rita Santos para o Jornal Ação.